Text
Percepatan membaca mekanis murid kelas rendah sekolah dasar dengan bahan dan metode pembelajaran berbasis fonologi bahasa indonesia
mengajar membaca mekanik melalui metode ejaan, metode kata, metode global, metode struktural, analitik dan metode sintetik tidak mempercepat kemampuan membaca siswa mekanik pada kuartal pertama sekolah dasar. Artikel ini membahas penulisan buku kursus dan metode berdasarkan fonologi bahasa indonesia, sistem terutama fonemik dan aturan phonotactic. Buku kursus dan metode pembelajaran yang diharapkan dapat mempercepat kemampuan membaca mekanik mahasiswa tahun pertama sekolah dasar.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain