Meningkatkan kemampuan siswa mengemukakan pendapat dalam berbicara dengan membangun hubungan emosional

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan kemampuan siswa mengemukakan pendapat dalam berbicara dengan membangun hubungan emosional

Pana, Otto Baka - Konferensi;

Dalam proses pembelajaran banyak siswa kurang mampurnmengemukakan pendapatnya. Kepasifan siswa dalam mengemukakanrnpendapat merupakan tanda yang tidak baik dalam pembelajaran. Salah saturncara agar terjalin suasana pembelajaran yang menyenangkan adalah terjalinrnhubungan emosional yang baik dengan siswa. Siswa yang merasa akrabrndengan gurunya dapat dengan mudah berintaksi dengan materi pelajaran yangrnsedang disampaikan. Sehingga dengan terciptanya suasana keakraban antararnguru dan siswa, maka siswa dapat dengan leluasa menyampaikan segalarnsesuatu yang tidak diketahuinya atau mungkin menyela sesuatu yangrndianggapnya tidak benar. Inilah pentingnya membangun hubungan emosionalrnantara guru dan siswa.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Educandum : jurnal manajemen pendidikan
No. Panggil: -
Penerbit: : ., 2009
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2086-3942
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. II, No. 01, Tahun
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar