Text
Meningkatkan kemampuan siswa mengemukakan pendapat dalam berbicara dengan membangun hubungan emosional
Dalam proses pembelajaran banyak siswa kurang mampurnmengemukakan pendapatnya. Kepasifan siswa dalam mengemukakanrnpendapat merupakan tanda yang tidak baik dalam pembelajaran. Salah saturncara agar terjalin suasana pembelajaran yang menyenangkan adalah terjalinrnhubungan emosional yang baik dengan siswa. Siswa yang merasa akrabrndengan gurunya dapat dengan mudah berintaksi dengan materi pelajaran yangrnsedang disampaikan. Sehingga dengan terciptanya suasana keakraban antararnguru dan siswa, maka siswa dapat dengan leluasa menyampaikan segalarnsesuatu yang tidak diketahuinya atau mungkin menyela sesuatu yangrndianggapnya tidak benar. Inilah pentingnya membangun hubungan emosionalrnantara guru dan siswa.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain