Text

Membacakan cerita dan membaca puisi: Strategi pembelajaran sastra yang apresiatif di sekolah dasar

---

Dalam kurikulum Bahasa Indonesia 1994 Sekolah Dasar dinyatakan bahwa pembelajaran sastra dimaksudkan untukrnmeningkatkan kemampuan siswa mengapresiasi karya sastra. Kegiatan apresiasi bertujuan mempertajam perasaan, penalaran, dan daya khayal serta kepekaan terhadap masyarakat, budaya, dan lingkungannya. Membacakan cerita dan puisi adalah salah satu strategi pembelajaran sastra yang apresiatif. Kegiatan ini disamping bertujuan pemahaman, juga bertujuan kebahasan, yaitu menyimak, berbicara, · membaca, dan menulis. Evaluasi pembelajaran membacakan cerita dan puisi dapat dilakukan dengan evaluasi proses dan hasil.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum Kependidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 1999

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9392

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 19, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar