Text
Dimensi metodologi pada penelitian pendidikan berbasis teori educational production function
Teori fungsi produksi dalam pendidikan banyak digunakan untuk menjelaskan apakah prestasi belajar atau muturnpendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor masukan seperti kemampuan guru, biaya per siswa, ternan sebaya, atau lingkungan keluarga. Ada dua pola basil penelitian, pertama, bahwa ada hubungan positif antarfaktor masukan, termasuk biaya pendidikan, dengan prestasi belajar atau mutu pendidikan. Kedua, karena faktor lingkungan keluarga diperhitungkan, tidak ditemukan adanya hubungan antarfaktorrnmasukan dengan prestasi belajar atau mutu pendidikan. Pada kelompok pertama, metode penelitian yang dipergunakanrncenderung studi literer dan analisis data sekunder, termasuk meta-analysis. Kelompok kedua cenderung pemodelanrnstruktural dan statistikal, antara lain dengan analisis regresi.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain