Text
Aplikasi belajar koperatif dalam konteks ilmu teknologi dan masyarakat: alternatif untuk meningkatkan pemahaman konsep kimia
Penelitian Tindakan ini bertujuan untukrnmeningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep-konsep kimia. Peningkatan kemampuan dilakukan melaluirnpendekatan Science Environment Technology and Society (SETS). Penelitian ini dilakukan pada SMUN 3 Palembangrnpada siswa kelas 11-2, dan 11-4. Penelitian berlangsung selama dua siklus. Pada pelaksanaan tiap siklus dilakukan melaluirnempat tahap yaitu: 1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Pada siklus pertama peningkatan yang terjadi sangat kecil, ketuntasan belajar 40,5% dan pada siklus kedua ada sedikit peningkatan basil belajar siswa dibandingkan dengan siklus pertama di mana ketuntasanrnbelajar mencapai 71%. Dengan diterapkannya pendekatan SETS ada perubahan yang berarti dalam hal motivasirnbertanya.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain