Text
Penerapan strategi learning community dan modelling dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis esei
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan penerapan strategi Learning Community (LC) dan Modelling kemampuan menulis esei mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri semester IIrndapat ditingkatkan. Metode penelitian adalah penelitian tindakan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatanrnkemampuan mahasiswa menulis esei. Pada tes awal, tidak seorang pun dari 28 mahasiswa yang memperoleh nilai >70 (0%) sedangkan nilai rata-rata kelas 40,43. Pada tes akhir siklus I, terdapat 10 mahasiswa yang mendapat nilai >70 (36%) dengan nilai rata-rata kelas 57,71. Pada tes akhir siklus II, terdapat 18 mahasiswa yang mendapat nilai >70 (64%). Sementara itu, nilai rata-rata kelas sebesar 70,05. Pada tes akhir siklus III terdapat 26 mahasiswa yang mendapat nilai >70. Hal ini berarti keberhasilan tindakan sudah mencapai 93%, sedangkan nilai rata-rata kelasrnmencapai 78,25. Dengan demikian, kemampuan siswa menulis esei meningkat melalui penerapan strategi LC dan modelling.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain