Text
Upaya peningkatan kualitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI
Penelitian ini terutama ditujukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dengan memperkenalkan teori realistis pendidikan matematika (RME) sebagai inovasi dalam pendidikan matematika di FKIP Unsri. 35 guru Siswa dilatih tentang apa RME adalah, bagaimana menerapkan teori ke dalam model pembelajaran, dan bagaimana mengajarkannya kepada murid mereka. Selain itu, mereka juga diperkenalkan ke contoh RME belajar video, bagaimana menggunakan internet untuk mencari informasi tambahan tentang RME, dan bagaimana berkomunikasi menggunakan email, juga. Dalam penelitian tindakan ini, guru siswa tersebut mengikuti empat langkah penelitian yaitu pelatihan, simulasi, refleksi, dan revisi. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner, observasi, analisis dokumen, dan uji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru siswa merasa puas dengan kursus. Mereka mampu membuat dan mengajarkan model pembelajaran berdasarkan RME. Mereka mampu menggunakan internet dan email baik untuk memiliki informasi tambahan tentang materi pelajaran atau untuk komunikasi. Mereka juga bisa menyelesaikan tugas akhir mereka pada waktu.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain