Text

Supervisi pengajaran berbasis kecerdasan emosional

---

Tujuan pengawasan instruksional adalah untuk meningkatkan kualitas pengajaran di kelas. Tujuan ini masih sulit untuk dicapai karena pelaksanaan pengawasan cenderung untuk memeriksa daripada untuk membimbing para guru. Artikel ini mencoba untuk mempelajari konsep pengawasan pembelajaran berdasarkan kecerdasan emosi sehingga pengawasan bisa lebih demokratis dan konstruktif. Oleh karena itu, pengawas harus memiliki kecerdasan intrapersonal dan interpersonal.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum Kependidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 2005

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9392

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 24, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar