Text
Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Implikasinya bagi Kegiatan Pembelajaran
Kurikulum berbasis kompetensi yang mulai tahun 2004 diberlakukan secar bertahap memberikan harapan akan adanyarnpeningkatan kualitas pembelajaran. Dengan kurikulum ini diharapkan terjadi perubahan dalam cara mengajar, karena prinsiprnpembelajaran yang diberlakukan bertolak dari pendekatan kontekstual yang sebenarnya berdasar pada konstruktivisme. Dalam kurikulum ini guru diberi kebebasan yang luas untuk berinisiatif dan berkreativitas dalam pengembangan materi pembelajaran. Apa pun metode yang digunakan, dari mana sumber materi dikembangkan semuanya bergantung kepada guru. Kompetensi peserta didiklah yang menjadi tujuan pembelajaran.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain