Text

Fenomena pendidikan multikultural pada mahasiswa aktivis

---

The ditujukan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan informasi dari siswa aktivisrndari College of Education dari Universitas Negeri Yogyakarta pada pemahaman mereka untukrnnilai-nilai multikultural dan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari. Lebih lebih, penelitian inirnjuga bertujuan untuk mengungkapkan faktor-faktor yang mempengaruhi yang mengatur kemampuan mereka untuk nilairnnilai-nilai multikultural dan implementasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahrnpendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dan diskusi fokus 12rnsumber siswa informan. The memperoleh data dianalisis dari awalrnpenelitian untuk akhir oleh tiga kegiatan konteks; reduksi data / klasifikasi,rninterpretasi dan penentuan kesimpulan / verifikasi. Penelitian ini menunjukkan bahwarnsiswa sudah memahami arti dari nilai-nilai multikultural dan mampurnmenerapkannya. Meskipun siswa tidak pernah menerima pendidikan multikultural, merekarnmerasa mereka telah difasilitasi melalui antropologi sosial dan pendidikan komparatif.rnMereka menyatakan bahwa mereka tidak memiliki informasi dari program lain. Mereka juga menyatakanrnbahwa mereka telah menerima dan menerapkan karena mereka ~ ere muda dalam keluarga. Akhirnya inirnpenelitian menyimpulkan bahwa mahasiswa memiliki beem mampu menerapkan nilairnpendidikan multikultural yang ditunjukkan oleh perilaku mereka seperti yang fleksibel, non diskriminatif,rnnilai perbedaan, dan berfokus pada ekuitas daripada keragaman lain.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0126-1969

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 32, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar