Text

Sekolah dan masyarakat di Portugal

---

Sejak tahun 1974 Portugal telah mengalami beberapa perubahan dramatis dalam praktik pendidikan di tingkat lokal. sekolah telah dibuka untuk masyarakat danrnmasyarakat untuk sekolah. Guru pendidikan sekarang termasuk studi masyarakat, dirancang untuk mempersiapkan guru untuk berperan aktif dalam proses ini dan untuk pemahaman yang lebih baik jika latar belakang sosial siswa. Salah satu praktek baru adalah publikasi oflocal koran atau berita-lembar untuk meningkatkan pemahaman masyarakat dengan guru dan murid. Pengembangan kebun sekolah untuk budidaya bunga dan sayuran berfungsi sebagai jembatan lain antara sekolah dan masyarakat. Contoh lain dari tindakan ommunity adalah kelas melek huruf orang dewasa, terciptanya organisasi sukarela bagi perempuan, menjalankan lubs muda, pembentukan koperasi, dan proyek-proyek lokal seperti pembelian sebuah trem-mobil tua untuk dikonversi menjadi perpustakaan. Pengenalan 'Civic dan Pendidikan Politeknik' untuk anak usia 13-16 tahun adalah sebuah inovasi importarrt. Satu setengah hari seminggu itu harus ditujukan untuk integrasi sekolah dengan lokalitas, partisipasi pemuda dalam masyarakat sebagai agen perubahan, yang menghubungkan belajar dan bekerja produktif, dan keterlibatan orang muda dalam pemecahan masalah nasional , bekerja dari pengetahuan konkret kehidupan lokal dan regional. Namun, sejak tahun 1976 telah ada pendekatan yang lebih konservatif, dan hanya di tempat-tempat dengan konsensus yang kuat antara guru telah hubungan baru antara sekolah dan masyarakat dipertahankan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

International review of education

No. Panggil

-

Penerbit

: Depkominfo., 1980

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0020-8566

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. , No. 26, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar