Text

English in Indonesian islamic higher education: examining the relationship between performance in the yes/no test and reading skills

---

Penelitian ini menguji hubungan antararnkinerja dalam Ya / Tidak tes pengakuan Inggris kosakata dan kemampuan membaca di pembelajar Islam Indonesia Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). Peserta dalam Universitas Islam Negeri Malang, Indonesia Penelitian yang 83 mahasiswa Indonesia, yang terdiri dari kelompok Lanjutan (n = 41) dan Menengahrnkelompok (n = 42) dari peserta didik EFL terdaftar dalam Bahasa Inggrisrndepartemen di Universitas Islam Negeri (UIN) dari Malang, Indonesia. Semua peserta yang menyelesaikan tes. Hasil menunjukkan bahwa kinerja akurasi antara kelompok Lanjutan EFL dan Menengah Kelompok EFL signifikan secara statistik, menunjukkan bahwa Ya / Tidak kinerja tes, dalam konteks akurasi, lakukan membedakan antara tingkat kemahiran bahasa Inggris. Namun, perbedaan menghilang dengan skor dikoreksirnkarena kedua kelompok menunjukkan tingkat kesalahan yang tinggi. Di Selain itu, penelitian ini juga mengungkapkan bahwa tidak ada bukti dari hubungan antara Ya / Tidak kinerja dan membaca nilai. Beberapa implikasi pedagogis untuk EFL guru bahasa dibahas.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Journal of Indonesian Islam

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2008

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

English

ISBN/ISSN

1978-63011

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 02, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar