SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Masuk
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Penggunaan model active/cooperative learning pada mata kuliah S-1 Teknik Sipil

Tetelepta...[et.al.] - Konferensi;

Struktur Beton Prategang adalah salah satu mata kuliah Program S-1 Teknik SipilrnFakultas Teknik UMSU Medan yang diberikan pada Semester 5 dengan beban 2 (tiga) SKS (2x50rnmenit pertatap muka permlnggu). Mata kuliah ini memerlukan pemahaman Statika danrnMekantka Bahan II serta Struktur Beton Dasar. Metode pengajaran yang selama ini digunakanrnuntuk mata kullah ini adalah metode ceramah teorttls dan dlskusi tanya jawab sebagairntnterakst antara dosen dengan mahaslswa. Metode tnt ternyata membuat mahasiswa sulitrnuntuk dapat memahamt matert perkullahan dengan balk. Aktbatnya tujuan akhlr perkuliahanrnbermutu dimana kemampuan daya aplikasi pengetahuan dalam kehidupan nyata harusrnditerapkan tidak terpenuhi sepenuhnya.rnMetoda pengajaran yang dlgunakan sebagai perbaikan active I cooperative learningrndengan menggunakan ceramah - vlsualisasi dengan media - diskusi - studi kasus/masalah -rndiskusl. Metoda lni disukai oleh 74% peserta kuliah sedangkan sisanya kurang suka (21%) danrnttdak suka (5%). Hasil ini sedikit di bawah target kinerja yang ditargetkan yaitu disukat 75%rnpeserta kullah. Namun demlklan tugas-tugas yang merupakan kegiatan latlhan bagl mahasiswarnini menunjukkan kinerja yang sangat balk yaltu 70% ditlnjau dari kinerja yang direncanakanrn(50%). Kemudian metoda inl juga~berhasil membuat 78% mahaslswa mendapatkan nilai A danrnB. Kinerja ini mencapai tlngkat yang direncanakan yaitu 75% mahasiswa peserta kuliahrnmendapat nilai A dan B.rnRespon mahasiswa dalam kelas sangat tergantung kepada pemilihan metodarnpengajaran yang tepat. Metoda pengajaran yang tepat untuk satu kelompok mahasiswarnmeme~lukan perancangan yang matang termasuk mengenal latar belakang pengetahuanrnmahasiswa, keterkaitan dengan kurikulum dan tuntutan dunia kerja. Pemanfaatan informasirnterkini dan terkait dengan dunia kerja yang dikemas dalam visualisasi yang balk melaluirnkomputer multimedia akan membuat mahasiswa menjadl tertarik untuk ikut dalam aktifitasrnbelajar di dalam kelas maupun luar kelas.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Juridikti
No. Panggil
3 Eks
Penerbit
: ., 2008
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1979-9640
Klasifikasi
3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. 01, No. 03, Tahun
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?