Text

Pola pelaksanaan proses belajar mengajar guru sekolah dasar di daerah tertinggal dan terpencil Propinsi Bengkulu

---

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang jelas tentangrnpelaksanaan proses belajar mengajar dengan SDrnguru sekolah di daerah yang belum berkembang dan terpencil,rnhambatan, upaya untuk memecahkan masalah, dan pemanfaatanrnsumber daya untuk meningkatkan proses belajar mengajar. Populasirnsemua guru di daerah belum berkembang, danrnteknik purposive sampling digunakan untuk menggambar sampel.rnSampel dibagi menjadi jauh kurang dikembangkanrndaerah, sub-urban area di bawah-dikembangkan, dan perkotaan terbelakangrndaerah. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi,rnkuesioner, dan dokumentasi, dianalisisrnkualitatif.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa ada sebuah mencukupirnjumlah guru mengajar di daerah yang belum berkembang jauh.rnKarena banyak masalah, guru tidak ingin mengajar dirndaerah-daerah tersebut. Temuan juga menunjukkan bahwa kompetensi gururnbisa dikategorikan sebagai adil dan miskin. DLE terburuk adalahrnditemukan di daerah yang belum berkembang jauh.rn

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian pendidikan dasar

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 1996

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1410-1963

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 1, No. 1, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar