Text
Optimalisasi efektivitas (Mutu) sekolah melalui pemetaan sosio akademik dan penerapannya
Penelitian tindakan ini conducten agar thai kepala sekolahrndan guru sekolah (IJ memiliki gambaran yang jelas tentang karakteristik suaturnsekolah yang efektif, (2 J bisa idem jika) • sosial masalah ekonomi, (3 J bisarnmenggambarkan sekolah; kondisi sosial ekonomi kelas, (4) dapat mengembangkan programrnuntuk meningkatkan efektivitas sekolah, dan (5) dapat melaksanakanrnupaya bersama meningkatkan efektivitas sekolah.rnSampel, diambil dengan teknik purposive sampling, adalah tigarnsekolah dasar di Pakem dan tiga sekolah di Godean. Instrumenrnadalah tentang profil sekolah, profil kelas, profil subjek, gururndiary, dokumen pribadi dan tugas laporan. Data dianalisisrnmelalui deskripsi, refleksi dan interpretasi, ami kemudian ditafsirkan olehrnmenganalisis perubahan dalam proses.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa kerja kolaboratif dan kooperatifrn(I) bisa mengembangkan guru • pemahaman tentang masalah relaten wrnefektivitas sekolah, dan (2) dapat mengembangkan kompetensi co gururnmembuat program untuk pengembangan efektivitas sekolah. di samping itu,rnstudems 'dan guru · keterlibatan adalah optimal dalam belajar mengajarrnProses dengan memanfaatkan kondisi socioacademic.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain