Text
Sikap guru terhadap pelaksanaan pendekatan pembelajaran mahasiswa aktif dalam pengajaran kegiatan pembelajaran
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan bukti empiris mengenai sikap guru sekolah dasar di Pekalongan Kecamatan, Kabupaten Lampung Timur menuju pelaksanaan belajar aktif pendekatan siswa (CBSA) dalam kegiatan belajar-mengajar. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan observasi, dan dianalisis dengan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam sikap antara guru muda dan yang tua, antara guru dengan gelar sarjana dan mereka tanpa gelar, dan antara guru dengan pengalaman mengajar kurang dan mereka yang memiliki pengalaman mengajar lebih. Selain itu, tidak ada perbedaan yang signifikan dalam sikap guru dalam hal seks dan pengalaman pelatihan.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain