Text

The influence of genre-based approach on students' writing ability in making recount text at the eleventh grade students of SMA negeri I cihaurbeuti Ciamis (public senior high school)

---

Menulis adalah salah satu keterampilan bahasa yang digunakan oleh orang-orang berkomunikasi dari satu ke yang lain secara tidak langsung, tidak muka dengan muka. Menulis adalah kegiatan produktif dan ekspresif. Menulis tidak hanya menempatkan kata kertas, tetapi juga produk dari proses kompleks komunikasi dimulai dengan pemikiran. Baru-baru ini, kompetensi wacana telah menjadi sangat populer. Terutama, ketika terhubung ke pelaksanaan KTSP (kurikulum berbasis sekolah) yang menekankan pada penggunaan genre, yaitu sejenis teks yang terkait dengan konteks dan budaya untuk menyampaikan sesuatu di bentuk tertulis atau lisan. Genre dapat didefinisikan sebagai sekundernya spesifik secara budaya yang hasil dari menggunakan bahasa (tertulis atau lisan) untuk mencapai sesuatu. Berdasarkan pernyataan di atas, penulis melakukan penelitian untuk memeriksa keterampilan siswa dalam menulis teks dengan menggunakan berbasis genre pendekatan. Dalam studi ini, penulis menggunakan percobaan penelitian dan untuk mengumpulkan data, peneliti digunakan tes menulis di mana siswa mengembangkan topik tertentu menjadi teks.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Journal of educational research and policy

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2086-3209

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 3, No. 2, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar