Text

Variasi media dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sains

---

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan mengetahui penggunaan media bervariasi dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD pada mata pelajaranrnsains. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri I Rambutan Kabupaten Banyuasin Sumatera Selatan dengan jumlah siswa 30 orang. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus dengan jumlah pertemuan sebanyak lima kali. Hasil belajar siswa diukur dengan tes yangrndikembangkan oleh peneliti. Hasil belajar ini dapat digunakan untuk menentukan ketuntasan belajar siswa secara klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keaktifan siswa secara klasikal padarnsiklus I adalah 54,55 % dan siklus II adalah 72,33%. Sedangkan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I, yaitu 6,40 % dengan ketuntasan 63,33% dan siklus II, yaitu 7,62% dengan ketuntasan belajar 86,67%.rnHasil belajar ini jauh melebihi rata-rata sebelum tindakan, yaitu 5,52 % dengan ketuntasan belajar 44,83%. Disimpulkan bahwa penggunaan media yang bervariasi dalam pembelajaran sains dapat meningkatkan keaktifan siswa yang berdampak pada peningkatan hasil belajar.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum Kependidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9392

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 26, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar