Text

Cooperative learning dalam konteks pencapaian tujuan mata pelajaran sosiologi SMU

---

Subjek Sosiologi di Sekolah Menengah adalah bagian dari Kurikulum Pendidikan Sosial. Koperatif learning (CL) dapat menjadi salah satu pendekatan untuk tujuan sosiologi secara efektif, terutama untuk kemampuan interpersonal. Instruksi memberikan persyaratan penting dari CL akan mencapai tujuan instruksional yang diharapkan. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk memberikan beberapa informasi tentang CL dalam konteks sosiologi pendidikan sosial, jangkauan tujuan sosiologi, siswa = manfaat berpartisipasi dalam kelompok CL bekerja, dan unsur-unsur penting yang penting untuk proses instruksi yang melaksanakan CL pendekatan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Kependidikan Triadik

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2002

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

8053-8301

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 07, No. 08, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar