Text

Prasyarat penguasaan materi, keterampilan belajar, sarana belajar, keadaan diri pribadi, lingkungan belajar, sosio emosional, dan hasil belajar mahasiswa UNIB

---

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai dengan penguasaan materi pembelajaran prasyarat, keterampilan belajar, fasilitas, kondisi pribadi belajar, lingkungan dan sosial-emosional belajar, dan hasil belajar. Sampel penelitian ini terdiri dari 181 siswa dari semester ketiga setiap fakultas Universitas Bengkulu. Data dikumpulkan melalui serangkaian kuesioner khusus diatur untuk penguasaan materi pembelajaran prasyarat, keterampilan belajar, fasilitas belajar. kondisi pribadi, lingkungan belajar dan hasil sosio-emosional, dan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan siswa pada pembelajaran materi prasyarat, fasilitas belajar, kondisi pribadi, lingkungan belajar dan sosio-emosional berada di level kategori rendah, sedangkan penguasaan siswa pada keterampilan belajar dan hasil belajar berada di tingkat kategori sedang. Kurangnya keterbukaan mahasiswa dari masalah belajar mereka yang ia rasakan dan kurangnya bimbingan dan arahan dari kuliah, panduan akademik dan manajer program studi adalah salah satu penyebab rendahnya penguasaan siswa pada pembelajaran prasyarat materi, pembelajaran fasilitas, kondisi pribadi, lingkungan belajar dan sosio-emosional.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Kependidikan Triadik

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2002

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

8053-8301

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 07, No. 08, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar