Text

Kemampuan siswa kelas VI sekolah dasar negeri 72 mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan argumentasi

---

Masalah utama dalam penelitian ini adalah Bagaimana siswa sekolah dasar dari SDN 72 Kota Bengkulu mengembangkan komposisi menjadi komposisi argumentatif. Ruang lingkup .research ini terbatas pada kalimat, organisasi teks dan konten dari komposisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan SON 72 siswa dari tahun 6 '' dalam mengembangkan komposisi ke komposisi argumentatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif dengan jumlah sampel adalah 39 siswa. Instrumen penelitian ini adalah seperangkat menulis teks dan data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis dan komposisi argumentatif umumnya adil sementara beberapa siswa memiliki kemampuan yang miskin secara tertulis dan komposisi argumentatif.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Kependidikan Triadik

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2002

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

8053-8301

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 07, No. 08, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar