Text

Pengaruh kolaborasi model pembelajaran demonstrasi dengan bermain peran dalam pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap hasil belajar siswa kelas x7 sman 3 Padangpanjang

---

Salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pendidikan di dalam kelas adalah guru. Guru tidak hanya memiliki peran sebagai guru yang mentransfer pengetahuan kepada siswa, tetapi juga sebagai model. Dengan kata lain, guru memiliki peran besar sebagai salah satu sumber belajar bagi siswa. Tak lama, melakukan peningkatan kualitas guru di depan kelas akan mempengaruhi kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa. Ada berbagai cara yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Guru agama, pendidikan, memainkan peran yang lebih penting untuk membangun kompetensi siswa. Guru agama harus mampu menciptakan dan menerapkan metode yang menarik dan strategi dalam rangka meningkatkan proses belajar mengajar, terutama, dalam mempelajari Islam.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Guru: pembelajaran di Sekolah Dasar & Menengah

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0216-0692

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 10, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar