Text

Pemanfaatan program media audio visual, video compact disk (VCD) pada pelajaran kimia-SMA

---

Penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara pribadi SMA,rnSMA Muhammadiyah Pekanbaru diusulkan untuk meningkatkan pembelajaranrnProses (hasil evaluasi siswa). Dalam hasil aksi jugarnmenyebutkan bahwa media audio visual (Video-CO) memiliki peran dominan dalamrnproses belajar mengajar. Fakta menunjukkan tidak hanya sebagian besar siswarnSetelah motivasi dengan menonton itt belajar yang baru tetapi juga meningkatkanrnhasil evaluasi mereka. Topik pelajaran diterapkan untuk penelitian adalahrnmengubah hal. Rata-rata siswa dengan memberdayakan VCD dirnproses belajar mengajar adalah sekitar 74,23 dan penguasaan siswarnbelajar 71,16 (%) Sementara itu, nilai rata-rata siswa dengan tanpa VCDrnadalah 62, 20 dan belajar 45,30 (%) penguasaan siswa. meningkatnyarnHasil evaluasi adalah 22, 9 (%). Program VCD menarik diindikasikanrnoleh 3,95 (skala 5) mencerminkan bahwa sebagian besar siswa akan keluar. dengan memberdayakanrnvisual (Kimia VCD) Program audio, antusiasme menjadirnlebih tinggi dan hasil evaluasi siswa menjadi lebih tinggi juga.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Perspektif : pendidikan dan keguruan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1411-3570

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 010, No. 10, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar