Text
Model konvergensi dalam komunikasi pembelajaran
Perkembangan ilmu komunikasi mempengaruhi inovasi pendekatan pembelajaran. Model pembelajaran yang cenderung menggunakan komunikasi linier bergeser kepada komunikasi ralasional. Sesuai tuntutan pembelajaran berkualitas dan efektif dikembangkan model pembelajaran dengan pendekatan komunikasi konvergen. Model ini memiliki ciri pelaksanaan belajar berkesinambungan dan memanfaatkan jejaring (network), seta berpijak pada kaidah kolektivitas untuk memperoleh saling pemahaman (mutual understanding). Konsekuwensinya, pengajar dituntun selain memiliki kemampuan pemahaman bahan belajar, juga kemampuan menciptakan situasi pembelajaran yang kooperatif di antara peserta belajar. Implementasi model ini pada dasarnya memadukan karakteristik pendekatan pembelajaran kooperatif, pecepatan pembelajaran, belajar yang menyenangkan, dan memperhatikan keunikan individual peserta belajar.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain