Text

Penilaian hasil belajar untuk siswa sekolah dasar

---

Tulisan ini membahas penilaian hasil belajar untuk siswa sekolah dasar termasukrnaspek kelembagaannya yang dapat memperkuat domain pengetahuan, sikap, danrnketerampilan melalui penguatan penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian hasil belajarrnoleh satuan pendidikan, dan penilaian hasil belajar oleh Pemerintah. Dari hasil kajian, dapatrndisimpulkan bahwa penilaian internal oleh pendidik dan satuan pendidikan yang dilakukanrndengan berbagai teknik dan prosedur dapat memperkuat penilaian otentik da/am ranahrnpengetahuan, sikap, dan keterampilan. Penilaian eksternal oleh pemerintah dilakukan melaluirnsurvei akhir kelas dan penilaian akhir sekolah berstandar nasional. Kelulusan peserta didikrndari satuan pendidikan ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkanrnhasil penilaian oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah. Penilaian oleh pemerintahrnberfungsi sebagai bahan pemetaan dan seleksi ke jenjang pendidikan sekolah menengahrnpertama.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

378.589 Jur

Penerbit

: ., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

378.589

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 21, No. 1, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar