Text

Kearah pembelajaran terintegrasi TIK di pulau Marore, perbatasan Indonesia dengan Filippina

---

Tulisan ini akan membahas upaya kearah pembelajaran terintegrasi TIK untuk pembelajaran di SDN Marore dan SMPN 3 Tabukan Utara, pulau Marore, Kabupaten Sangihe, Sulawesi Utara. kedua sekolah ini termasuk ke dalam kategori daerah 3T(terdepan, tertinggal, terpencil). penentuan sekolah dan daerah di lakukan melalui studi kelayakan. kedua sekolah ini tidak hanya dilengkapi Pusat Teknologi informasi dan komunikasi pendidikan (Pustekkom) dengan fasilitas/perangkat TIK, berbagai sumber belajar digital, tetapi juga guru dan teknisinya dilatih di bidang pengoperasian dan pemeliharaan perangkat TIK, perancangan dan pengembangan bahan belajar. tulisan ini bertujuan untuk mengkaji berbagai upaya kearah pembelajaran terintegrasi TIK. untuk mencapai tujuan ini, penulis menggunakan pedoman wawancara dan angket serta melaksanakan focus group discussion (FGD) dan hasilnya di sajikan secara deskriptif. responden menyatakan bahwa dengan di perkenalkannya pembelajaran teringrasi TIK, sangat bermanfaat terhadap upaya peningkatan kualitas pemebelajaran. oleh karena itu, direkomendasikan agar dilakukan pelatihan secara berkelanjutan dan intensif, tidak hanya tentang merancang dan mengembangkan bahan-bahan belajar digital tetapi juga mengenai penerapan strategi dalam embelajran teringrasi TIK.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal teknodik

No. Panggil

370.5 Jur

Penerbit

: ., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2088-3978

Klasifikasi

370.5

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 19, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar