Text

Pengaruh strategi pembelajaran dan kecerdasan adversiti terhadap hasil belajar evaluasi hasil belajar

---

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan kecerdasan adversiti terhadap hasil belajar mata kuliah evaluasi hasil belajar. Metode penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain treatment by level 2x2, jumlah sampel 40 orang. Pengumpulan data digunakan tes hasil belajar. Penelitian menunjukkan hasil belajar mahasiswa yang diajar dengan strategi pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi dari yang diajar strategi pembelajaran ekspositori; terdapat pengaruh interaksi antara strategi pembelajaran dengan kecerdasan adversiti terhadap hasil belajar mata kuliah evaluasi kunci belajar. Dapat disimpulkan hasil belajar mata kuliah evaluasi hasil belajar yang diajar dengan strategi pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi secara signifikan dibandingkan bila diajar strategi pembelajaran ekspositori. Terdapat pengaruh interaksi antara strategi pembelajaran dan kecerdasan adversiti terhadap hasil belajar mata kuliah evaluasi hasil belajar.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal teknologi pendidikan

No. Panggil

371.33 Jur

Penerbit

: ., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1411-2744

Klasifikasi

371.33

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar