Text

The perception of pre-service teachers towards the implementation of microteaching lesson study: a study on pre-service teachers of english language teaching departement cohort 2010

---

Microteaching Lesson Study (MLS) adalah vatiation studi pelajaran yang menggabungkan aspek Microteaching dengan elemen sentral dari studi pelajaran untuk membentuk sebuah pengalaman yang dirancang untuk menantang guru pre-service konsepsi tentang mengajar dan belajar sambil mendorong hubungan mereka antara teori dan praktek. penelitian bertujuan untuk menyelidiki persepsi pre-service guru dalam melaksanakan MLS. Hal ini juga menyelidiki tantangan yang dihadapi guru pre-service dan diperiksa guru bagaimana pre-service mengatasi tantangan dalam melaksanakan MLS terutama merancang rencana pelajaran kolaboratif

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Journal of education and technology (JET)

No. Panggil

370 Jet

Penerbit

: ., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2354-0533

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 1, No. 3, Tahun

Subjek

PENGALAMAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

mencerminkan dan mengevaluasi pengajaran. desain penelitian adalah penelitian deskriptif yang 18 pre-service guru kelas Microteaching di Sampoerna University. Studi ini menghasilkan dua temuan. Pertam

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar