Text

Efektivitas teknik role playing untuk meningkatkan motivasi berprestatsi peserta didik Underachiever

---

Penelitian ddilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi berprestasi peserta didik underachiever yang ditandai dengan kondisi tidak dapat menampilkan potensi secara optimal. Penelitian bertujuan menguji keefektifan teknik role playing untuk meningkatkan motivasi berprestasi beserta didik underachiever. Penelitian menggunakan metode quasi eksperiment dengan nonequivqlent (prestest dan prosstes) control group design. Sampel penelitian adalah peserta didik underachiever kelas XI SMA BPI 1 Bandung tahun ajaran 2015/2016.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Edusentris: jurnal ilmu pendidikan dan pengajaran

No. Panggil

371.102 Edu

Penerbit

Bandung : Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia., 2016

Deskripsi Fisik

12p. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2356-0703

Klasifikasi

371.102

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 3, No. 1/ Maret 2016

Subjek

TEACHING

Info Detail Spesifik

Jurnal Imiah Nasional

Pernyataan Tanggungjawab

Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar