Text
Desain Video pembelajaran yang efektif pada pendidikan jarak jauh: studi di Universitas Terbuka
Penelitian ini bertujuan untuk mendesain video pembelajaran dan menentukan unsur-unsur yang terdapat dalam video pembelajaran pada pendidikan jarak jauh sehingga dapat efektif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa. Studi kasus dilakukan di program studi administrasi publik Universitas Terbuka Indonesia. Metode yang digunakan adalah desain penelitian evaluatif dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Melalui metode ini dilakukan penilaian sistematis terhadap kegiatan atau hasil dari suatu program perancangan.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain