Text
The exploration of professionalism understanding of accounting educators'
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemahaman profesionalisme dari perspektif pendidik akuntansi. Profesionalisme merupakan konsep yang diimplementasikan sebagai dasar pembangunan kualitas diri dalam setiap profesi. Penelitian ini dilakukan di Universitas lestari, salah satu pergurusn tinggi swasta di provinsi gorontalo. Paradigma yang digunakan adalah paradigma interpretatif dengan husserl transendental fenomenologi diterapkan sebagi pendekatan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan ada tiga dimensi profesionalisme sebagai tanggung jawab sosial, dan profesionalisme sebagi tanggung jawab spiritual. Profesionalisme sebagi tanggung jawab akademik adalah dimensi awal yang terdapat pada pelaksanaan tiga layanan dari universitas, keseimbangan hak dan kewajiban, kataatan aturan, dan komitmen. Profesionalisme sebagai tanggung jawab sosial adalah dimensi kedua yang dilakukan sebagi saling percaya (trust) dan sikap teladan. Profesional sebagai tanggung jawab spiritual adalah dimensi tertinggi terwujud dalam iman, bahwa bekerja itu dianggap sebagai ibadah.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain