Text

Pengaruh model pembelajaran think-pair-share dengan bantuan software wingeom terhadap kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar

---

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbantuanrnsoftware Wingeom terhadap kemampuan komunikasi matematis dan kemandirianrnbelajar siswa. Jenis penelitian adalah kuasi eksperimen. Instrumen yang digunakanrnyaitu tes kemampuan komunikasi matematis dan angket sikap kemandirian belajar.rnl'eningkatan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar dianalisisrndengan menggunakan gain ternormalisasi dan kemudian dilanjutkan dengan ANA VArndua jalur. Pengaruh model pembelajaran berbantuan software Wingeom terhadaprnkcmampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar ditentukan denganrnmenggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Peningkatanrnkemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan TPS berbantuanrnWingeom lebih baik daripada yang diajar dengan model biasa, (2) peningkatanrnkemandirian belajar siswa yang diajar dengan TPS berbantuan Wingeom lebih baikrndaripada siswa yang diajar dengan model biasa, (3) tidak terdapat interaksi antararnkemampuan awal terhadap model pembelajaran think-pair-share dan kemampuanrnkomunikasi matematis siswa, (4) tidak terdapat interaksi antara kemampuan awalrni.erhadap model pembelajaran think-pair-share dan kemandirian belajar siswa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Pelangi pendidikan

No. Panggil

370 Pel

Penerbit

: ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0854-641X

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 21, No. 2, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar