Text

Penerapan model project based learning untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SDN 067090 Medan

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SDNrn067090 Kecamatan Medan Kota. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dengan subjekrnpenelitian 32orang. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan aktivitas guru danrnsiswa, observasi sikap siswa dalam mengerjakan project, penilaian produk dan tes esai.rnAnalisis data menggunakan analisis kuantitatif dan deskripsi kualitatif. Berdasarkanrnanalisis data diperoleh kesimpulan: bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa padarnpembelajaran PKn. Hal ini dapat diketahui dari hasil penilaian yang sudah diberikan.rnPada siklus 1 perolehan nilai rata-rata pada observasi sebesar 82,19% dan siklus 2rnsebesar 91,56% sehingga terjadi peningkatan sebesar 9,37%. Penilaian produk siswarnsebesar 75,55% pada siklusl dan 89,72% pada siklus 2 sehingga terjadi peningkatanrnsebesar 14,17%. Hasil tes esai pada siklus 1 perolehan nilai ketuntasan klasikal68,75%,rnpada siklus 2 meningkat menjadi 93,74% ketuntasan klasikal, sehingga terjadirnpeningkatan sebesar 24,99%. Hasil perolehan rata-rata angket respon siswa sebesarrn91,65%, hal ini menunjukkan bahwa model project based learning disukai danrndisenangi siswa. Berdasarkan data hasil belajar yang diperoleh dari hasil penelitian inirnmenyimpulkan bahwa penerapan model project based learning dapat meningkatkanrnhasil belajar siswa kelas V SD khususnya pada materi memahami bentuk keputusanrnbersama mata pelajaran PKn.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Pelangi pendidikan

No. Panggil

370 Pel

Penerbit

: ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0854-641X

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 21, No. 2, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar