Text

Keefektifan pelaksanaan tugas supervisor dan pemanfaatan instrumen sekolah oleh guru di SMA/SMK Kota Medan

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan tugasrnsupervisor dan pemanfaatan instrumen oleh guru di SMAISMK di kota Medan.rnPopulasi penelitian adalah seluruh guru SMAISMK di kota Medan.Dimana sampelrnpenelitian ditentukanl sebanyak 218 orang guru yang berasal dari 5 SMAISMK di kotarnMedan an tara lain: SMAN I Medan, SMAN I 0 Medan,SMA Santo Thomas I Medan,rnSMKN 8 Medan, dan SMK Dwi Wama Medan. Berdasarkan data penelitian, hasilrnanalisis deskriptif menunjukkan bahwa indikator: (a) supervisor sebagai partnerrndengan kategori Efektif 76,27%, sebagai motivator dengan kategori Efektif 75,69%,rnsebagai inovator dengan kategori Efektif 75,12%, sebagai konsultan dengan kategorirnEfektif 61,75%, dan sebagai konselor dengan kategori Efektif 80,65%. (b)rnpemanfaatan instrumen pustaka dengan kategori Sangat Efektif 84,68%, pemanfaatanrninstrumen IT dengan kategori Efektif 78,46%, pemanfaatan instrumen mobiler denganrnkategori Efektif 80,65%, pemanfaatan instrumen laboratorium dengan kategori Efektifrn83,18%, dan pemanfaatan instrumen internet dengan kategori Efektif 82,37%. Secararnkeseluruhan: (I) aspek pelaksanaan tugas supervisor rata-rata dominan pada kategorirnEfektif 66,36%. Sementara (2) aspek pemanfaatan instrumen oleh guru rata-ratarndominan pada kategori Efektif 61,29%.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Pelangi pendidikan

No. Panggil

370 Pel

Penerbit

: ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0854-641X

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 21, No. 1, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar