Text

Penerapan model pembelajaran berbasis portofolio untuk meningkatkan hasil belajar menggambar busana di SMK Negeri 8 Medan

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran dengan cara menggambar menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 8 Medan. Penelitian ini adalah tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Busana 2 sebesar 36 orang. Data dikumpulkan melalui tes, observasi dan kuesioner. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis data yang diperoleh pre-test sebagai hasil belajar awal siswa dengan 38,89% diselesaikan dengan nilai rata-rata 56. 79. data siklus post-test I dengan nilai rata-rata dari 64.5I dengan 50% dari siswa yang memenuhi kelengkapan. Sementara itu, data posttest siklus II dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 78.8I dengan 83,33% siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Data menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa dari post-test, siklus pertama untuk posting-test siklus II dari 33,33%. Pengamatan menunjukkan peningkatan aktivitas siswa sebesar 25%. (Siklus I 2, 77,%, 27. 77% sedangkan siklus II) dengan penilaian yang sangat baik kriteria.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

370 Tab

Penerbit

: Multilingual matter., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 11, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar