Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan bermain bola basket

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan bermain bola basket

Nugroho, Wibowo Harso - Konferensi; Preston, Douglas - Konferensi; Quammen, David - Konferensi;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadaprnkemampuan berpikir kritis dan keterampilan bermain yang diharapkan memberikan manfaatrnpositif terhadap pencapaian tujuan Kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan untukrnmengungkap permasalahan tersebut, menggunakan metode eksperimen dengan desain randomizernpretest-posttest control group design. Populasi penelitian yaitu siswa SMP Kelas Vll pada SMPrnLaboratorium Percontohan UPI. Sampel diambil melalui cluster random sampling denganrnjumlah sampel pada penelitian ini yaitu 46 siswa yang terdiri dari 24 siswa pada kelompokrneksperimen dan 22 siswa pada kelompok kontrol. Penelitian ini membuktikan bahwa ( 1) tidakrnterdapat peningkatan yang signifikan an tara skor pre-test dan post-testkemampuan berpikir kritisrnpada kelompok yang menggunakan model pembelajaran inkuiri, (2) terdapat peningkatan yangrnsignifikan antara skor pre-test dan post-testkemampuan bermain kelompok yang menggunakanrnmodel pembelajaran inkuiri, (3) tidak terdapat peningkatan yang signifikan antara skor pre-testrndan post-testkemampuan berpikir kritis pada kelompok yang menggunakan model pembelajaranrnkonvensional, (4) tidak terdapat peningkatan yang signifikan antara skor pre-test dan posttestkemampuanrnbermain yang kelompok yang menggunakan model pembelajaran konvensional,rn(5) terdapat perbedaan skor kemampuan berpikir kritis di antara kedua kelompok siswa, dan (6)rnterdapat perbedaan skor keterampilan bermain siswa yang belajar dengan model pembelajaranrninkuiri dan model pembelajaran konvensional.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Edusentris: jurnal ilmu pendidikan dan pengajaran
No. Panggil: 370.5 Edu
Penerbit: : ., 2014
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2356-0703
Klasifikasi: 370.5
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 01, No. 02, Tahun
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar