Formulasi skor komposit dalam meningkatkan keberhasilan pada mata pelajaran matematika

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Formulasi skor komposit dalam meningkatkan keberhasilan pada mata pelajaran matematika

Satyatama, Dian Indrayani - Konferensi;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah skor komposit model simpangan baku lebih banyak memberikan proporsi keberhasilan peserta didik lulus pada mata pelajaran matematika daripada skor komposit model empirik yang selama ini digunakan guru di sekolah. Penelitian ini dilakukan di salah satu Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Bekasi dengan responden 143 peserta didik untuk setiap komponen penilaian yang dilaksanakan yaitu Ulangan Harian (UH), Ulangan Tengah Semester (UTS), dan Ulangan Akhir Semester (UAS). Pengumpulan data ulangan harian dilakukan dengan mengambil nilai selama proses belajar satu semester, sedangkan data nilai UTS dan UAS diperoleh dengan memberikan tes belajar matematika dengan jumlah soal masing-masing 40 butir. Kemudian dari data ketiga komponen penilaian tadi dihitung skorkomposit dengan menggunakan model simpangan baku (formula simpangan baku) dan dua model empirik (formula 3:1:1 dan formula 2:1:1). Hasil penelitian ini adalah: (1) Proporsi peserta didik berhasil pada mata pelajaran matematika yang perhitungan skor kompositnya menggunakan formula simpangan baku lebih banyak daripada peserta didik yang perhitungan skor kompositnya menggunakan formula 3:1:1, (2) Proporsi peserta didik berhasil pada mata pelajaran matematika yang perhitungan skor kompositnya menggunakan formula simpangan baku lebih banyak daripada peserta didik yang perhitungan skor kompositnya menggunakan formula 2:1:1, dan (3) Proporsi peserta didik berhasil pada mata pelajaran matematika yang perhitungan skor kompositnya menggunakan formula 3:1:1 lebih banyak daripada peserta didik yang perhitungan skor kompositnya menggunakan formula 2:1:1. Implikasi dari penelitian ini adalah perhitungan skor komposit formula simpangan baku menjadi alternatif perhitungan skor komposit di sekolah dengan menjaga kehomogenan data dalam penilaian harian secara umum dan pada mata pelajaran matematika pada khususnya.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal evaluasi pendidikan
No. Panggil: 371.260 Jur
Penerbit: : ., 2013
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2086-7425
Klasifikasi: 371.260
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 04, No. 01, Tahun
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar