SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Masuk
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pembelajaran sistem informasi geografis bagi guru Geografi di Kabupaten Bandung dan Bandung Barat

Hodges, Glenn - Konferensi;

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: a) mengetahui pengetahuan materi SJGrndalam memetakan lingkungan, b) menganalisis model pembelajaran SJG dalam memetakanrnlingkungan, dan c) menganalisis kemampuan guru Geografi dalam mengoperasikan perangkatrnlunak SJG Map Info dalam memetakan lingkungan. Metode yang digunakan adalah survei, denganrnpopulasi guru-guru Geografi di Kabupaten Bandung dan Bandung Barat. Teknik Anal isis denganrnmengamati tingkat kemampuan dalam pemahaman dan penguasaan dalam mengoperasikanrnSoftware STG. Dari 30 responden tergambarkan mengambarkan bahwa 24 responden (80 %)rnresponden memahami sedang Materi STG dan enam responden (20 %) memahami tinggi. Metode,rnmodel, strategi dan teknik pembelajaran hanya sepintas dan bahkan dilewati oleh 28 respondenrn(93,33 %) dan hanya 2 responden (6,67 %) melakukannya dengan cukup detil. Rendahnyarnpenguasaan dan pengoperasian software STG oleh guru-guru Geografi (responden) menjadirnkendala dalam proses pembelajaran. Pengetahuan dan penguasaan materi Sistem JnformasirnGeografi (STG) sangat kurang. Pengetahuan yang rendah tentang isi pembelajaran berimbas padarnmetode pembelajaran yang kurang berkembang. Menguasai metode pembelajaran tidak berartirnmenguasai materi. Rendahnya penguasaan dalam pengoperasian software SIG menentukanrnkeberhasilan proses pembelajaran Geografi. Perubahan-perubahan kurikulum pembelajaran harusrndiiringi dengan pelatihan kurikulum dan materi bagi para guru.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Edusentris: jurnal ilmu pendidikan dan pengajaran
No. Panggil
370.5 Edu
Penerbit
: ., 2014
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
2356-0703
Klasifikasi
370.5
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. 01, No. 01, Tahun
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?