Text

Pengaruh strategi pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar konstruksi pola pada siswa SMK Negeri 8 Medan

---

Sekolah kejuruan (SMK) merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkanrnsiswa terutama untuk bekerja di bidang tertentu. Upaya yang dilakukan oleh SMK Beragamrnlulusan meningkat 8 Medan termasuk meningkatkan kualitas pendidikan denganrnmereformasi baik substansi materi dan penyediaan sarana danrninfrastruktur. Namun, res.ults belum maksimal, cermatan dapat dilihat darirnkompetensi rendah lulusan, sehingga kurang mampu berperan dalam memenuhirntuntutan tempat kerja. Diasumsikan menjadi indikasi kualitas pembelajaran adalahrnmasih dilakukan selama kurang efektif, kurang efisien dan dapat meningkatkan siswarnbunga. Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal adalah melaluirnperbaikan strategi belajar untuk memanfaatkan fasilitas pendidikan sesuairndengan kondisi yang ada, yaitu, dengan memeriksa salah satu mata pelajaran yaitu KonstruksirnPola Tata Busana. Pola bahan konstruksi dilakukan dengan strategi pembelajaranrnPendekatan dimanipulasi menjadi dua hasil membandingkan ST AD pembelajaran kooperatifrnstrategi dan strategi pembelajaran ekspositori dan membandingkan hasilnya denganrnbelajar karakteristik siswa dengan bunga yang tinggi dan rendah dalam belajar padarnhasil belajar Pola Konstruksi.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian bidang pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 18, No. 2, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar