Text

Pengembangan multimedia pembelajaran pada mata kuliah penelitian tindakan kelas (PTK) di UPBJJ-UT Medan

---

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah salah satu dari banyak mata pelajaran lain yang ditemukan dirnkurikulum program pendidikan dari Universitas Terbuka, baik dalam Pendidikan Dasar (Pendas) atau NonBasicrnPendidikan (Non Pendas). Subjek memainkan peran penting dalam mempercepat! Produktifrnkualitas yang dilakukan oleh guru. Melalui th;:. subjek, guru didorong untuk melakukanrntindakan substantif dengan memahami hal-hal yang terjadi belajar pada saat mengajar sementararnterlibat dalam p • penutup dan proses perubahan. Dalam hal ini, guru memiliki kemungkinan untuk membawarnkeluar setiap perubahan dalam rangka! ') memperbaharui dan meningkatkan proses pembelajaran sesuai dengan nyatarnKondisi yang dihadapi dalam Kelas. Dalam rangka mengoptimalkan proses dan output pembelajaran dirnsubjek Tindakan Kelas Researc '-, keberadaan pembelajaran multimedia sangatrndiperlukan untuk menyelesaikan materi pembelajaran cetak (modul) dari PTK. Oleh karena itu, penelitian denganrnPenelitian dan Pengembangan metode (R & D) dilakukan untuk menghasilkan produk dalam fonn darirnmultimedia pembelajaran sebagai penyelesaian untuk bahan cetakan dalam subjek PTK. Aplikasirndari Ptk pembelajaran dibuat melalui perangkat lunak Adobe Flash CS3 Professional. DisampingrnAdobe Photoshop CS3 juga digunakan untuk membuat gambar. Aplikasi ini mampu bekerja dengan FlashrnPemain. Tujuan dari pembelajaran dengan multimedia ini adalah untuk membantu siswa untuk belajar PTK mudah danrnmembuat belajar yang menarik dan menyenangkan serta untuk mengaktifkan mereka untuk belajar secara mandiri. DirnSelain itu, th ~ :; : 1pplicatio11:., Juga mampu membantu tutor menyampaikan materi dalam modul PTK, terutamarnmereka di Modul 1 dan 2. pembelajaran CD dikembangkan diklaim:;:;.. - rnoriate untuk menggunakan melaluirnproper test Carr! ed oleh para ahli dari Bahan dan Media. Setelah mengaku sesuai denganrnpenggunaan, efektivitas pembelajaran CD diperiksa mengakibatkan peningkatan pembelajaranrnoutput sekitar 30% rata-rata.rn

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Teknologi Pendidikan

No. Panggil

371.33 Jur

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1979-6692

Klasifikasi

371.33

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 5, No. 2, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar