Text

Muatan pendidikan holistik dalam kurikulum pendidikan dasar dan menengah

---

Pendidikan holistik merupakan pendidikan yang mengembangkan seluruh potensirnsiswa secara harmonis, meliputi potensi intelektual, emosional, phisik, sosial, estetika, danrnspiritual. Kajian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang ada tidaknya muatanrnpendidikan holistik dalam kurikulum pendidikan dasar dan menengah. Selain itu juga memberikanrngambaran tentang implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran di pendidikan dasarrndan menengah. Permasa/ahan dirumuskan sebagai berikut: 1) Apakah kurikulum pendidikanrndasar dan menengah sudah memuat pendidikan holistik? 2) Bila sudah, bagaimana implementasirnpendidikan ho/istik dalam pembelajaran? Kajian menyimpulkan bahwa: 1) Dokumenrnkurikulum pendidikan dasar dan menengah pada hakikatnya sudah memuat pendidikan holistik,rnkarena prinsip, acuan, dan prosedur pengembangan kuriku/um seja/an dengan pengertian,rntujuan, dan prinsip pendidikan holistik; 2) Pendidikan holistik belum diimplementasikan secararnkomprehensif dalam pembe/ajaran. Dalam rangka mengimplementasikan pendidikan holistikrndalam pembelajaran, direkomendasikan agar guru dalam melaksanakan pembelajaran tidakrnhanya mengembangkan ranah pengetahuan, melainkan juga ranah keterampilan dan sikap,rnmelalui pendekatan be/ajar siswa aktif.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

378.589 Jur

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

378.589

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 18, No. 04, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar