Text

Pengembangan kurikulum sebagai intervensi kebijakan peningkatan mutu pendidikan

---

Tujuan dari tulisan ini adalah mengajukan pengertian bahwa kurikulum dapat menjadirntitik tolak bagi peningkatan mutu pendidikan. Berdasarkan pernyataan tersebut, tulisan inirnmengajukan argumentasi bahwa efektivitas implementasi kurikulum tidak hanya terletak padarnisi konsep yang komprehensif, tetapi juga pada kondisi kuriku/um tersebut akan dilaksanakan.rnKondisi tersebut meliputi kompetensi guru dan kecukupan ketersediaan sarana pendidikanrnpada tingkat sekolah. Pengembangan Kurikulum 2013 o/eh Kementerian Pendidikan danrnKebudayaan yang sekarang sedang berlangsung sedang dicermati oleh anggota masyarakat.rnHal ini tentu saja merupakan konsekuensi kurikulum sebagai bagian dari kebijakan pendidikan.rnAda yang mempertanyakan tentang konsepnya, tetapi ada juga yang setuju dengan idernPengembangan Kurikulum 2013. Namun demikian tulisan ini berpendapat, meskipun ada yangrntidak setuju a tau setuju, bahwa faktor yang mendasari efektivitas pelaksanaan kurikulum adalahrnfaktor manajemen. Faktor manajemen yang dimaksud meliputi manajemen pada tingkat sekolahrndan kelas. Kehadiran teknologi informasi praktis pada setiap aspek kehidupan membawa dampakrnyang positif terhadap dunia pendidikan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

378.589 Jur

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

378.589

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 18, No. 04, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar