Text
Pengembangan paket dan strategi pembelajaran IPA melalui permainan tradisional untuk siswa kelas 3 SD di daerah rawan bencana (studi kasus di SD Puncak Manis, Kecamatan Kadudampit, Sukabumi)
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permainan tradisional, karakteristik,rndan mengembangkan ujicoba paket dan strategi pembelajaran kelas 3 SO di wilayah rawanrnbencana di Propinsi Jawa Barat. Sampel penelitian terdiri atas siswa dan guru kelas 3 di SONrnPuncak Manis dan Pemuka masyarakat di Kecamatan Kedungpi, Kabupaten Sukabumi JawarnBarat. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkanrnbahwa hampir semua siswa tidak mengenal permainan tradisional di wilayahnya, namun terdapatrnbeberapa permainan tradisional yang masih dikenal oleh masyarakat di Kecamatan Kadudampit,rndi antaranya Oray-orayan, Cing Ciripit, Pacici Putri, Sanda dan Egrang. Karakterisitik siswa SOrndi daerah rawan bencana umumnya pasif dan kurang kreatif, bergantung pada guru. Paketrnpembelajaran yang sesuai siswa kelas 3 SO di wilayah rawan bencana berupa bahan ajarrncetak, buku bergambar, dan video. Hasil ujicoba menunjukkan adanya peningkatan pemahamanrnsiswa terhadap materi pembelajaran IPA untuk materi banjir sebesar 0,58 dan untuk materirngempa bumi sebesar 0,76. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan paket pembelajaran yangrnberupa booklet dan buku siswa tentang materi mitigasi dan sanitasi terkait dengan bencanarnbanjir dan gempa bumi yang disampaikall melalui permainan tradisional membantu siswarndalam memahami materi tersebut.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain