Text

Pengaruh model pembelajaran dan tipe kepribadian terhadap hasil belajar fisika pada siswa SMP swasta di Kecamatan Medan Area

---

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif dan kepribadian siswa terhadap hasilrnbelajar Fisika. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta di kecamatan Medan Area, yang berjumlah 157 orang. Pengambilan sampel dilakukan secara acak kluster. Hasil pengundian didapat sebanyak 28 siswa SMP Al-lttihadiyah untuk model pembelajaran kooperatif tipe GI dan 31 siswa SMP Muhammadiyah Sukaramai untuk modelrnpembelajaran langsung. Tes kepribadian siswa terdiri atas tipe ekstrovert dan introvert. Metode penelitian metoderneksperimental-semu dengan desain faktorial 2x2. Berdasarkan pengujian hipotesis menyatakan bahwa hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe GI lebih tinggi dibandingkan dengan model pembelajaranrnlangsung. Hasil belajar siswa yang memililh kepribadian introvert lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yangrnmemilild kepribadian ekstrovert serta terdapat interaksi antara model pembelajaran dan tipe kepribadian terhadap hasil belajar fisika.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

370 Tab

Penerbit

: Multilingual matter., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 09, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar