Text

Efektivitas perubahan lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK)/ institut keguruan dan ilmu pendidikan (IKIP) menjadi Universitas

---

Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan informasi mengenai efektivitas perubahanrnstatus kelembagaan IKIP/LPTK ke universitas. Pendekatan yang digunakan, yaitu pendekatanrnkuantitatif dan kualitatif (mixed method) dengan metode evaluasi dan metode studi kasus.rnSampel menggunakan stratified dan purposive sampling dari delapan universitas negeri.rnPengumpulan data melalui Focus Group Discussion (FGD), wawancara, pengisian kuesioner.rnAna/isis data menggunakan teknis kuantitatif dengan persentase dan analisis kasus melihatrnkeunikan masing-masing prodi di masing-masing universitas. Hasil penelitian menunjukkanrnbahwa: 1) universitas eks LPTK/ IKIP tetap menjalankan core bussines-nya sebagai produsenrnpendidik dan tenaga kependidikan, 2) peningkatan kompetensi keilmuan mahasiswa cukuprnefektif karena program studi pendidikan dan program studi murni saling mengisi satu samarnlain, 3) peminat mahasiswa terus meningkat setiap tahunnya dengan calon mahasiswa yangrnberkualifikasi akademik tinggi, 4) menggunakan kurikulum pendidikan dan nonpendidikan, 5)rnkualifikasi dosen terus meningkat (pendidikan 51 terus berkurang, sedangkan 52 dan 53 terusrnbertambah), 6) biaya setiap universitas dan fakultas berbeda karena perbedaan tempat danrnkebutuhan, dan 7) keluaran (ouput) lulusan mahasjswa memifiki IPK mencapai di atas rata-ratarndi atas 3.275.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

378.589 Jur

Penerbit

: ., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

378.589

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 19, No. 3, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar