Model pembelajaran optimal untuk meningkatkan kecakapan dan hasil belajar siswa pada materi bentuk geometri molekul

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Model pembelajaran optimal untuk meningkatkan kecakapan dan hasil belajar siswa pada materi bentuk geometri molekul

Sinaga, Julafrigandi - Konferensi;

Penelitian inibertujuanuntuk mengembangkan model pembelajaran dalam upaya meningkatkan kecakapanrndan hasil belajar siswa. Kecakapan siswa diamati lewat aktivitas belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dirnSMA Negeri 2 Kisaran, Kabupaten Asahan. Sampel penelitian sebanyak empat kelas eksperimen. Kelasrneksperimen I diberi pembe/ajaran Cooperative Learning Tipe STADyang diintegrasikan dengan multimediarnberbasis komputer. Kelas eksperimen II diberi pembelajaran Cooperative Learning Tipe STADyangrndiintegrasikan dengan molymod. Kelas eksperimen Ill diberi pembelajaran Direct Instruction yangrndiintegrasikan dengan multimedia berbasis komputer. Kelas eksperimen IV diberi pembelajaran DirectrnInstruction yang diintegrasikan dengan molymod. Hasil belajar siswa diukur dengan instrumen test hasilrnbe/ajar. Untuk mengukur pembentukan karakter siswa mela/ui aktivitas be/ajar siswa digunakan lembarrnobservasi. Teknik analisis data menggunakan Anova duo jalur pada tarat signifikansi a = 0,05. Uji hipotesisrndilakukon dengan menggunakan General Linear Model Multivariate dengan program SPSS 17. Hasilrnpenelitian menunjukkan bahwa : (l}Terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaranrnterhadapkecakapan, (2} Terdapat pengaruh yang signifikan dari strategi pembe/ajaran terhadap kecakapan,rn(3)Terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaran terhadap hasil be/ajar siswa, (4)Terdapatrninteraksi antara strategi pembelajaran dengan media pembelajaran terhadap kecakapan, {6) Terdapatrninteraksi antara strategi pembe/ajaran dengan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Disampingrnitu hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam upaya untuk meningkatkan kecakapan dan hasil belajarrnsiswa, model pembelajaran yang paling optimal adalah hasil interaksi antara strategi pembelajaranrnCooperative Learning Tipe STAD dengan multimedia berbasis komputer.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal Pengabdian kepada masyarakat
No. Panggil: 302.14 Jur
Penerbit: : ., 2014
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0852-2715
Klasifikasi: 302.14
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. XX, No. 77, Tahun
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar