Text

Figures of speech of ngekhane literacy and sense making

---

Copy paste telah menjadi salah satu fenomena paling membuat frustrasirnkehidupan akademik. Hal ini ditemukan dan berkisar dari murid-murid yang sederhanarnkertas formatif untuk mengakhiri tentunya tugas. Artikel ini hadiah semester mahasiswa tingkat kompetensi dalam arti membuat. Data diambil dari dokumen siswa presentasi power point di kelas keaksaraan di Inggris diterapkan linguistik Universitas Negeri Medan. Sebelum presentasi, peneliti ditugaskan siswa untuk membagi ke dalam 5rnbagian, yaitu: pengenalan, koneksi, aplikasi, refleksi, dan koneksi sebagai bagian dari desain pembelajaran berbasis masalah. rnTemuan menunjukkan bahwa hanya 33 dari presentasi memberikan informasi sepenuhnya dalam bagian ini 5, sementara 67 tidak. Dalam sambungan bagian, yang ditugaskan untuk bagian dari isi dari artikel, itu adalah menemukan bahwa hanya 11 darirnmemberikan presentasi lengkap. Informasi tentang penelitian yang meliputi latar belakang (alasan. masalah, tujuan)rnpenelitian, teknik-teknik dalam mengumpulkan data, teori-teorirndigunakan untuk menganalisis data, temuan, dan diskusi, sementara 89 tidak. Analisis isi dari pertunjukan bagian yang hanyarn33 presentasi menempatkan informasi yang relevan, sementara sisanyarn(66) tidak. Analisis lebih lanjut dari kandungan tampilkan bagian bahwa 66 dari presentasi mengandung copy paste dan hanya 33rnmewakili arti membuat kemampuan. Temuan menyiratkan bahwa tingkat kemampuan siswa dalam pembuatan rasa sangat rendah. Itu disarankan untuk mencari cara untuk memperbaiki daerah ini keterampilan keaksaraan oleh memberdayakan semua mata pelajaran.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

370 Tab

Penerbit

: Multilingual matter., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 9, No. 2, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar