Text

Lesson study untuk meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan alam bagi siswa sekolah dasar

---

Tinjauan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar (SD).rnPengumpulan data dilakukan pada bulan Maret-April2011. Peneliti berkolaborasi dengan sekelompokrnguru IPA kelas IV dan V SD Negeri di Jakarta Timur. Hasil penelitian menuryukkan bahwa setelah lessonrnstudy pemahaman para guru menjadi lebih baik dalam hal: bagaimana siswa belajar dan guru mengajar;rnpemanfaatan kegiatan refleksi dan pengamatan teman sejawat; pembelajaran secara sistematis berdasarkanrnrefleksi dan masukan dari ternan sfliawat secara kolaboratif; menimba pengetahuan dari guru lainnya;rnmendokumentasikan kem;ljuan kerjanya; memperoleh umpan balik dari ternan guru; mampurnmempublikasikan dan mendiseminasikan hasil akhir dari lesson study. Hasil yang diperoleh siswa, selainrnterlibat langsung dalam proses pembelajaran, kreativitas lebih meningkat baik dalam kegiatan diskusirnmaupun melaksanakan percobaan IPA dengan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan terkait denganrnmateri yang sedang dibahas. Dalam kegiatan diskusi kelompok nampak siswa-siswa yang lebih menonjolrndari teman-teman satu kelompoknya, sehingga pembelajaran IPA meryadi hidup dan kegiatan lebihrnterpusat pada siswa, dan lebih berkembang.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

378.598 Jur

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

378.598

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 18, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar