Text

Implikasi RPJMN 2010-2014 sektor pendidikan terhadap manajemen pengembangan kurikulum pendidikan dasar dan menengah

---

Tujuan penulisan untuk menyusun rencana strategi pengembangan kurikulum nasional,rndaerah, dan satuan pendidikan sesuai amanah RPJMN 2010-2014 sektor pendidikan. Hasil kajianrnmenyimpulkan: a) Secara umum dibedakan antara manajemen pengembangan kurikulum terpusatrn(sentralistik), tersebar (desentralistik), dan sentral-desentral; b) KTSP adalah kurikulumrnoperasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan, denganrnmengacu Standar Nasional Pendidikan. KTSP merupakan manajemen pengembangan kurikulumrnsentral-desentral; c) Pada umumnya guru hanya mengadaptasi bahkan mengadopsi KTSP darirnsatuan pendidikan lain yang belum tentu sesuai dengan karakteristik satuan pendidikannya; d)rnPemberian kewenangan lebih baik berjenjang, mulai dari kewenangan pemerintah pusat,rnpemerintah provinsi, pemerintah kabupaten/kota, dan satuan pendidikan. Berdasarkanrnkesimpulan tersebut, direkomendasikan agar unit-unit kerja terkait, melakukan: a) penyusunanrndan penetapan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penataan KurikulumrnNasional, Daerah, dan Sekolah; b) sosialisasi kepada seluruh pemangku kepentingan pendidikanrndi tingkat pusat dan daerah; c) bantuan profesional pengembangan kurikulum dan pembinaanrnteknis kepada para penyelenggara pendidikan; d) pelatihan bagi para pendidik dan tenagarnkependidikan; dan e) penyiapan dan penggandaan seluruh sarana pembelajaran yang diperlukan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

378.598 Jur

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

378.598

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 18, No. 03, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar