Text
Meningkatkan kreatifitas anak dengan permainan konstruktif Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan
Kreatifitas merupakan kemampuan berpikir divergen ( menyebar, tidak searah )untukrnmenjajaki bermacam - macam alternative jawaban terhadap suatu persoalan yang sama benarnya. Anakrnulsia 5 tahun mencetak skor kreatifitas sebanyak 98 %, anak usia 10 tahun 32 %, remaja berusia 15rntahun 10 % dan orang dewasa hanya 2 % hal ini dikarenakan lembaga pendidikan maupun orang tuarncenderung mendidik secara linier ( searah } atau konvergen terpusat). Subjek didik kurang didorongrnuntuk berpikir divergen ( menyebar, tidak searah ). Metode yang tepat untuk mengembangkanrnkreatifitas anak melalui permainan konstruktif yang merupakan kegiatan bermain dimana anakrnmembentuk sesuatu, menciptakan bangunan tertentu dengan alat permainan yang tersedia. denganrnmemberikan jenis permainan ini anak- anak akan dirangsang untuk meningkatkan rasa keingintahuanrnmereka, anak belajar untuk konsentrasi, ketekunan berpikir dan mencoba menemukan jalan keluar.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain